• 德国音乐教育对国内音乐教育创新影响论文

    一、德国的音乐教育模式 德国不但是世界上开展教师培养的较早国家,而且是学校音乐教育发展最早的国家之一,同时又是当今世界上音乐教师培养体系中比较科学和完....

  • 优化教学指导策略促进学生主动学习论文

    学生被动学习是传统体育教学弊端之一,学生被视作接受知识的容器,处于从属地位,积极性得不到发挥,产生喜欢体育课但不喜欢上体育课的情形,教学效益低下,怎样....

  • 活泼课堂和创新天地的教育论文

    从2001年9月开始,我们作为全国首批课改实验教师,承担了国家基础教育改革实验工作,既感到光荣又深感责任重大。在课改实验中,我们以“一切为了孩子,为了孩子....

  • 加强学校音乐教育的民族化论文

    摘要 : 文章结合当前我国音乐教育中民族音乐作品选择的不足,提出强调发挥母语音乐文化优势的重要性,指出我国音乐教育应该针对我国自身特点,尽快建立符合我国....

  • 谈加强学校音乐教育的民族化论文

    摘要 :文章结合当前我国音乐教育中民族音乐作品选择的不足,提出强调发挥母语音乐文化优势的重要性,指出我国音乐教育应该针对我国自身特点,尽快建立符合我国....

  • 开发音乐教育资源提高学生音乐素养论文

    新音乐课程标准指出,在音乐教学及各种音乐实践活动中要培养学生对音乐的兴趣,发展对音乐的感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力,从而提高学生的音乐素养。....

  • 歌唱教学中教学方法之探讨教育论文

    歌唱教学是音乐教学的重要组成部分。新大纲淡化了唱歌教学中对识谱的要求,减少了一部分专业技术的知识点,使音乐教学以音乐本位真正面对广大学生。但是,在实际....

  • 中小学生音乐创造思维的创新策略论文

    音乐学科是进行创造教育,培养创造性思维的重要学科。在传统教学模式中,作为认识主体的学生,在教学过程中自始至终处于被动地位,其主动性、积极性和创造性难以得到....

  • 儿歌与幼儿音乐能力的培养教育论文

    一、感知句式结构 感知句式结构的能力既是幼儿理解音乐的基础,又是培养创作能力的基....

  • 高中音乐教学中的鉴赏教学的途径创新论文

    在新课程标准的实施下,高中音乐教学摆脱了原来沉闷、没有生机的教学氛围,出现了前所未有的欢快、轻松和愉悦的教学新气象。作为一名高中音乐教师,我根据新的教学....

  • 高校音乐教育融入原生态民歌教育论文

    我国第十二届全国CCTV青年歌手电视大奖赛上在原来的美声、民族、通俗三种唱法的基础上加入了原生态唱法,如青海的花儿、侗族大歌等五十六个民族五十六朵奇葩,展现....

  • 与课改并进论文

    面对新世纪的挑战和激烈的国际竞争,我国基础教育的课程已经不能完全适应时代发展的需要,必须全面改革基础教育课程体系,调整培养目标,转变人材培养模式,建构....

  • 对徐州的社会音乐教学现况分析论文

    社会音乐教育,是国家整个音乐教育事业发展中的一个重要组成部分。随着我国社会主义经济的不断发展,人们对精神文化发展的需求日益增加,尤其是在国务院关于深化....

  • 音乐教育中的情境情趣情感教育论文

    人教版《义务教育课程标准实验教科书·音乐》教材反映了课程标准的精神,要求改变以知识和技能为主线、以教师传授为主的传统教法,本着以审美为核心,以学生为本....

  • 音乐教学任务和目的的双重性论文

    摘要: 高等音乐教育中的钢琴专业教学,是以培养未来钢琴教师为目的的。因此,教师在教学过程中,无论是教学思想,还是教学内容,都要从训练既能演奏又能教学这种....

  • 谈音乐教育对学生心理健康中的价值和意义论文

    从音乐教育与学生心理健康关系角度出发,全面阐释音乐教育对于培养学生健康情操和人格、培养学生综合素质、增强学生集体协作观念、提高学生创新能力、陶冶学生形....

  • 高中音乐审美教育必要性及内涵的教育论文

    《音乐》新课标提出让学生聆听、感受、欣赏的基础上,培养学生丰富的生活情趣和乐观的态度,增强集体意识,锻炼合作与协调能力。能自信地、有感情地瘸唱,积极参与瘸....

  • 教学中如何用音乐表现语言论文

    艺术是相通的,在一定程度上语言可以用音乐来表现。从语文内容看,无论是美景怡情,还是民俗雅趣,无论是英雄志气,还是离怨愁绪,都令人心醉神迷!语言的这种人....

  • 小学音乐教学对于学生审美能力的培养艺术论文

    一、创设学习情境,激发学生审美能力 在音乐教学中,教师往往注重对于学生音乐知识的传授,而忽视了对于学生审美能力的培养。教师应注重通过创设学习情境的形式,让....

  • 高师音课程里体态律动教学法的意义论文

    一、体态律动教学法 体态律动是瑞士教育家、音乐家达尔克罗兹创立的,是音乐教育体系中主要的教学内容之一。它是指在聆听音乐的时候,通过身体的动作,如摆手、....

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