• 《我在长》小学二年级语文教案

    [教学目标] 1.认识6个生字和1个多音字,会写8个生字,自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解人不是一下就可以长大的,我们时时刻刻都在成长。....

  • 《父亲和鸟》教案

    《父亲和鸟》教学设计一 教学流程 第一课时 一、导入: 小朋友们,你们到过树林里吗?那里最美的是什么?那里的小鸟多美呀,你们了解小鸟吗?今天我们就来看....

  • 《农业的变化真大》教案

    农业的变化真大》教学设计一 课前准备:扩大教学挂图、生字词卡片。 课时安排:两课时 第一课时 一、导入新课。 同学们,你们知道在寒冷的冬季,也能让百花....

  • 三只白鹤教案

    教学要求 1.学会本课7个生字和9个词语。认识4个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容,知道哪只白鹤能找到鱼,并懂得其中的原因。教育学生遇事要....

  • 雷雨教案

    教学要求: 1.会认4个生字,会写12个字。 2.默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。 3.有留心观察天气的兴趣,能写观....

  • 《平平搭积木》教案

    教学目标: 认识11个生字,会写“业、本、平、书”4个字。认识新偏旁“” 正确、流利地朗读课文,在读中积累词句。 了解课文内容,懂得从小就要关心别人。 ....

  • 《我是一条小河》教案

    一、教学目标:   1、了解早春的景色,感受早春景色的美丽。 2、学会本课的10个生字,认识“鱼”字旁和“辛”字旁,理解“晴朗、明净、金灿灿、鲜艳、....

  • 小学语文第三册拾贝壳教案

      13  拾贝壳 第一课时 教学目标: 1、认识14个生字和一个多音字。 2、自主积累词汇。 3、正确流利地朗读课文。 4、在课文的基础上,展开想象,....

  • 小学语文第四册狼和小羊教案

    狼和小羊 1·   谈话引入 1、孩子们,你们喜欢听童话故事吗?老师今天从童话王国里请来了两位朋友.大家掌声欢迎他们.(贴图) 2、  谁来告诉....

  • 《语文园地七》教案

    《语文园地七》教学设计一 教学要求: 1、认识汉字的分分合合的奇妙结果。 2、进行词语接龙游戏,巩固词汇。 3、进行改变句式练习。 4、朗读课文。 5、进....

  • 《太空生活趣事多》教案

    《太空生活趣事多》教学设计一 一、激趣导入 出示杨利伟乘坐神州5号遨游太空的课件,让孩子说说心里话之后,师导入新课——今天我们没有神州5号可坐,只能在文....

  • 人教《识字8》教案

    《识字8》教学设计一 信息资料: 课前让学生搜集有关人造卫星、航空母舰,宇宙飞船,运载火箭的资料和古代神话传说故事的资料,如图片,文字介绍,音像材料等....

  • 北师大版小学语文第四册《女娲补天》教案2

      一、教材说明 这是一个流传千年的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良,不怕危险....

  • 北师大版小学语文第四册《专心致志》教学设计

      教学目标  1、认字17个,会写9个,继续培养学生独立识字的能力。  2、正确、流利、有感情地朗读课文,并在感悟交流的过程中使学生懂得立志....

  • 北师大版小学语文第四册《雨后》教学设计

      教学内容:  这是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌。先总写广场上赤脚的孩子“快乐得好像神仙一样”,然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐。 ....

  • 北师大版小学语文第四册《多彩的夏天》教学设计

    教学内容:  这是一篇散文。从多个角度写了夏天的“迷人”。  教学要求:  使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文。掌握要认的生字和课文中....

  • 北师大版小学语文第四册《歌声》教学设计

    第一课时 一、教学目标: 1、 认读13个生字,会写9个生字 2、 正确流利地朗读课文 二、教学重难点: 1、 认读本课生字13个,会写9个生字 2....

  • 北师大版小学语文第四册《江凡》教学设计

    一、教材分析 北师大版第四册第十二单元围绕“英雄”这一主题,讲述英雄的故事,展现英雄在危难时刻、为正义的信念无所畏惧挺身而出的英雄气概。目的就是要让学....

  • 北师大版小学语文第四册《为中华崛起而读书》教学设计

     教学目标 1、学会本课生字词;理解课文内容;能够正确、流利、有感情的朗读课文。 2、通过齐读、分组、分角色的朗读,让学生理解体会周恩来学习目标、志....

  • 北师大版小学语文第四册《女娲补天》教学设计

        一、导入新课 我国古代劳动人民勤劳、富有智慧,他们凭借丰富、大胆的想像,创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事,创造出一个个离奇的神的....

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