• 《对称图形》的教学反思范文

    按照教材的编写,考虑到对称这节课内容较多,而后面一节关于镜子的内容相对较少而且简单,我变把内容做了调整,把两节课的内容合一起用两个课时上。第一节课的重....

  • 我的计算机教学反思

    这节课的内容是设置显示属性中的设置桌面主题、设置桌面的背景和设置屏幕?;こ绦?。主要让学生通过操作鼠标,完成对计算机显示属性的设置,这个不仅可以让学生更....

  • 实习生语文园地四《口语交际习作》的教学反思

    本次口语交际要求学生把自己拿手的本领和同学交流,交流的时候,可以先说说自己的这一招是怎么好,再告诉别人怎么做,最后评选出本领最拿手,说得最清楚的同学。....

  • 北师大版3的乘法口诀的教学反思

    在全班同学交流“怎样记住3的乘法口诀”时,有的学生能利用知识的内在联系来加强记忆,如,“三五十五”记得牢,它加个3是“三六十八”,减个3是“三四十二”;....

  • 《会走路的树》教学反思

    《会走路的树》是一篇清新优美的童话故事,叙述了小鸟和驯鹿之间纯真的友情,歌颂了自然界的和谐美好??挝挠镅郧诚粤鞒?,生动活泼,从字里行间、文字背后都能读....

  • 科学《齿轮的秘密》教学反思范文

    本节活动课是玩具汽车中比较重要的简单机械结构中的齿轮传动原理。本节通过讲授、合作、引导学生自主探索,使学生感知齿轮传动能改变转动方向和传递、改变转动速....

  • 《斜面的作用》的教学反思范文

    教学反思: 一个重点:斜面省力的因素、三个环节:什么是斜面?斜面可不可以省力?斜面如何省力? 一:什么是斜面? 在学习《斜面的作用》一课开始为学生提出一....

  • 《跳短绳》体育课教学反思范文

    跳短绳是发展跳跃能力的传统性运动项目。在教学中如何调动学生学习的积极性是我首先要突破的难点。为此我在开始部分和准备部分中设计了一些训练游戏。提高他们参....

  • 课文《水和食用油的比较》教学反思范文

    《水和食用油的比较》一课,是三年级第四单元《水和空气》第二课,在第一课中,学生简单的感受了气体、液体及固体的区别,在到第二课,深入的比较液体之间的区别....

  • 真正的课堂英语教学反思

    新学期开学一个月了,又一轮的评教评学开始了。这次我选择了四年级九单元《Chinese food》的内容。这个内容在几年前比较式研讨课中,已经讲过了。当时采用了多媒....

  • 乘法的分配律教学反思范文

    《乘法分配律》是在学生学习了加法交换律、加法结合律及乘法交换律、乘法结合律的基础上教学的。乘法分配律也是学习这几个定律中的难点。故而,对于乘法分配律的....

  • 三年级英语boys and girls 教学反思范文

    一、以“游戏”激趣。 利用猜和摸的游戏复习学过的单词 a banana an orange……及句型What`s this?It`s……活跃了课堂气氛,提高了学生学习的积极性,又加深了....

  • 闪光的金子教学反思范文

    《“闪光的金子”》是一个真实而感人的故事,讲述了水电修理工徐虎在平凡的岗位上,想群众之所想,急群众之所急,热心为附近居民排忧解难的动人事迹,赞颂了徐虎....

  • 八年级语文下册《我的母亲》教学反思

    汲....

  • 小学信息课《本领强大的功能键》教学反思

    小学信息技术教学反思,本节课的教学内容是功能键的认识,教学对象是刚接触信息技术课的四年级学生,从总的课堂效果来看,学生能基本从理论上掌握功能键的作用与....

  • 定义《块》的操作教学反思

    定义《块》操作是小学信息技术五年级用Word编辑文字中的内容。在前面学习输入文章的基础上,进一步学习对文章进行修改,修改前必须先对文章定义块,通过学习使学....

  • 课文《朱鹮飞回来了》的教学反思

    一节新教师比武课下来,仿佛使自己经历了一场洗礼,感觉自己受益匪浅。静心沉思这节课,回想这整个教学的过程,此时的我才真正的懂得了,要上好一节课是多么的不....

  • 《圆的周长》的数学教学反思范文

    本节课是在学生掌握了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算的基础上进一步学习圆的周长计算。 成功之处: 1.充分理解周长的概念,加强对意义的理解。学生以....

  • 学习简算后的反思老师教学心得

    前几天与我班学生聊天,同学告诉我说:“井老师,以前我们欧阳老师常把数学知识给我们整理成顺口溜,这样又好记又好玩?!彼嫡馐?,我随机说:“那井老师的文笔很....

  • 分数的初步认识教学反思范文

    这次年组教研课由我开课,我上了“分数的初步认识”这一节课?!胺质某醪饺鲜丁闭庖坏ピ滩氖窃谘丫莆找恍┱兜幕∩辖薪萄У?,从整数到分数是....

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